Hvis du noen gang har deltatt på et seminar eller en workshop som ikke er interaktiv, er jeg sikker på at du forstår hva det vil si å ha en lang dag. Hvis du sitter i et klasserom eller en treningshall i flere timer og treneren bare snakker, blir du automatisk lei. Noen trenere forstår ikke hvordan de skal gjøre bedriftsopplæring interaktiv og engasjerende. Uten disse to aspektene vil ikke treningsøkten være morsom og kan ende opp som mislykket.
Etter å ha vurdert vitaliteten til interaktiv bedriftsopplæring, bestemte vi oss for å la deg forstå de forskjellige måtene å gjøre bedriftsopplæring mer engasjerende. Her er hovedideene du kan bruke:
1. Integrer gruppeaktiviteter.
Å bruke hele tiden på å "undervise" de ansatte vil skape monotoni gjennom hele opplæringen. Dette får elevene til å forlate øktene for deg. For en vellykket workshop må du inkludere standard virksomhetsopplæringsaktiviteter i øktene.
En flott måte å gjøre dette på er ved å la deltakerne selv oppdage løsninger på ulike spørsmål i grupper. Det skaper mer moro og en bedre forståelse av begrepene du lærer når de deler personlige ideer og forståelse. Under diskusjonene kan deltakerne også utveksle individuelle erfaringer.
Du kan konsultere internett for å få brukbare ideer om ulike bedriftsopplæringsaktiviteter du kan bruke under bedriftsopplæring.
2. Gi deltakerne en sjanse til å ha en stemme.
I enhver opplæring vil du innse at noen ledsagende selskaper vil engasjere seg minimalt. Andre oppfører seg annerledes fordi de elsker å stille spørsmål og dele tankene sine. For å få vellykket trening, er det verdt å inkludere tid til diskusjoner når du fullfører en aktivitet. I tillegg bør du la elevene komme med tilbakemeldinger. Du må være ivrig etter å sikre at selv de mindre interaktive får anledning til å snakke.
Gruppediskusjoner er en fin måte å sikre at de som er sjenert for å henvende seg til hele gruppen, vil bidra til den betydelige gruppen. Mer engasjement under opplæringen betyr at selskapene vil få mer på alle treningsøktene.
3. Bruk relevante eksempler under treningen.
Når du gir eksempler på bedriftsopplæring, må du sørge for å gi eksempler som deltakerne forholder seg til. Som trener skal du forstå publikummet ditt for å bestemme eksemplene du vil bruke mens du trener dem.
Det første du må vurdere er publikums interesser og prøve å bruke eksempler som matcher deres profesjonelle profiler.
Uansett om du bruker visuelle eller lydpresentasjoner, må du innlemme augmented reality -teknologi å tilby publikummet en opplevelse av et ekte miljø.
4. Bruk godt forberedt lærings-/opplæringsmateriell.
Noen vil si at det er mulig å gjøre opp leksjonen når du går videre, men dette kan aldri slå en godt designet trening. Du bør ta deg tid og forskning tilstrekkelig før treningsdagen eller -tiden. Deltakerne vil glede seg over en workshop som er godt organisert og levert.
Hvis du skal bruke en projektor, må du forberede profesjonelt utformede PowerPoint -lysbilder som har oppsummert emnet du leverer. Du kan også forberede noen korte notater og skrive dem ut i brosjyrer for å distribuere til deltakerne. Å skaffe notatbøker er også flott fordi notater vil tjene som referanse etter treningen.
På slutten av opplæringen bør du tildele kursbevisene til praktikantene for å føle seg verdsatt og anerkjent.
5. Pedagogikk.
Dette er en annen måte å sikre interaktive eller engasjerende bedriftstreninger. Enhver trener bør ha forståelse for hvordan publikummet lærer. Dette er kritisk hvis du vil gjøre treningsprosessen morsom og engasjerende.
Folk har forskjellige læringspreferanser og evner. Noen lærer best ved å lytte, lese, kinestetikk og skrive. Andre vil forstå innholdet best når det gjentas. Mennesker lærer annerledes med en blanding av stilene ovenfor.
For å bringe alle medlemmene over bord, bør du unngå å bruke en enkelt undervisningsteknikk. Diversifisering sikrer at minst hver deltaker vil få et konsept på et tidspunkt. For effektiv diversifisering bør treningsplaner inneholde:
- Bilder som PowerPoint -lysbilder.
- Vokal undervisningstid.
- Gruppearbeidsaktiviteter.
6. Bruk et læringsvennlig miljø.
Mye oppmerksomhet bør gis til forholdene i rommet du bruker til bedriftsopplæring. Selv om noen mennesker kan neglisjere dette punktet, må man være komfortabel for bedre konsentrasjon når man lærer. Rommet skal være godt opplyst for at deltakerne skal kunne se klart.
Riktig ventilasjon er et annet aspekt å sikre i et treningsrom/hall. Et godt ventilert sted har god luftstrøm og forblir derfor "frisk". Du bør også se etter et effektivt opplæringsoppsett for bedrifter som lar deg se alle deltakerne og muligens få tilgang til stedene deres. Oppsettet bør også tillate deg å bevege deg fritt i rommet.
For å unngå rush i siste liten, bør du besøke treningsstedet før treningsdatoen og bekrefte de nødvendige aspektene. Hvis du skal bruke projektorer, datamaskiner og bærbare datamaskiner, må du bekrefte at du har en strømkilde i rommet. Du bør organisere stedet og benytte de nødvendige elementene før treningsdatoen.
7. Ha klare opplæringsmål.
Mange bedriftstrenere har en tendens til å glemme å lage leksjonsmål før de starter øktene. Du bør dele dem med praktikantene for å hjelpe dem å forstå hva de forventer å lære. Mål gir treningsdeltakerne en følelse av retning for å unngå å bli frustrert når du tar dem gjennom aktiviteter som de ikke kan forholde seg til kurset. Du bør forklare alle målene i begynnelsen av treningsøktene. Trenere kan også referere til disse målene innen opplæringsperioden hvis de anser det nødvendig.
konklusjonen
Vi kan ikke bestride verdien av interaksjon og engasjement mellom trener og praktikanter. Selv om det kan høres vanskelig ut for noen av oss, er det alltid lurt å bruke de ovennevnte ideene når du gjennomfører bedriftsopplæring. Og fordi det kanskje ikke er mulig å dekke alle mulige måter å sikre en livlig treningsøkt, er det godt å være kreativ som trener.
Når du starter opplæringen, begynn med en isbryter for å sette tonen for workshopen og slappe av deltakerne. Isbrytende aktiviteter lar dem også samhandle selv om de ikke har møtt hverandre før og ha det gøy.
Ikke gjør en treningsøkt kjedelig ved å levere mindre profesjonelt. Hvis du bruker de ovennevnte måtene for å gjøre bedriftsopplæring mer interaktiv og engasjerende, får du en fantastisk leksjon.
